Giáo trình Anh văn chuyên ngành (Nghề quản trị mạng máy tính)
1
BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH XÃ HỘI
TỔNG CỤC DẠY NGHỀ
GIÁO TRÌNH
Mô đun: Anh văn chuyên ngành
NGHỀ QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNH
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG NGHỀ
( Ban hành kèm theo Quyết định số:120/QĐ-TCDN ngày 25 tháng 02 năm 2013
của Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề)
Hà Nội, năm 2013
2
LỜI GIỚI THIỆU
Introduction
The aim of this lecture is to develop a basic knowledge of how English is used for
communication in Information Technology. It is suitable for use in universities,
colleges and technical schools with intermediate students who already know how to
handle the common English sentence patterns but who want to improve and extend
their language skills in the context of IT.
Little or no previous knowledge of Information Technology is assumed, but if
students work through the lecture carefully they will certainly learn a great deal
about it since the material does embrace all the basic concepts of Information
Technology.
There are 5 units/ lessons covering a wide range of current IT topics using a variety
of texts and visual material taken from textlectures, newspapers, popular computing
magazines, Internet newsgroups, Webpages, manuals, and advertisements. The aim
is to help students to acquire and develop the skills they will need in order to learn
the subject of Information Technology. Emphasis is placed on developing reading
skills; important lexical items are isolated for special attention and significant
points of grammar are thoroughly treated and revised. The lecture also includes a
comprehensive glossary of current IT terminology with Vietnamese translation, the
answer key as well as many teaching notes.
It is user-friendly to both teachers and students and its clear layout, using both
photos and graphics, will make it a very popular choice for those wishing to acquire
what are now regarded by many to be mandatory skills for employees in almost
every part of the workforce.
Having many years of experience of teaching Information technology in English
and teaching English for Computing, the authors have devoted much time and
effort to compile this lecture of English for Information Technology appropriate to
the Vietnamese environment. Nevertheless, the lecture cannot escape from
shortcomings that the authors would like to insist the tolerance from the users of
the lecture and to thank them for their comments and remarks that will be valuable
for the next publication.
Finally, in helping this lecture come to fruition, the authors would like to thank
Miss Vũ Thị Hương Trà and Miss La Thi Hong Thu, graduated students of the
English Department of Hanoi University of Technology and Miss Do Thi Bich
Thuan, the final year sudent (K52 SE) of Soict for the marvelous job she has made
of desktop publishing a long and complex manuscript and for her enthusiasm and
stoicism in the face of repeated massive revision. In a practical sense, they have
been a author.
Authors:
Thac Binh Cuong. M.Sc
3
Lời giới thiệu
Việc đọc các tài liệu và hướng dẫn bằng tiếng Anh trong lĩnh vực công nghệ
thông tin là một nhu cầu cấp thiết, tiến tới việc hội nhập CNTT trong vùng và trên
thế giới, đó là giảng và học các chuyên đề bằng tiếng Anh. Trước tình hình đó, Nhà
Xuất Bản Bách Khoa Hà Nội cho biên soạn bài giảng này nhằm giúp , sinh viên
phát triển những kiến thức cơ bản để giao tiếp bằng tiếng Anh trong ngành công
nghệ thông tin. Bài giảng có thể dùng trong các trường đại học, cao đẳng, và dạy
nghề cho , sinh viên đã biết làm chủ những mẫu câu tiếng Anh thông dụng nhưng
muốn mở rộng và nâng cao các kỹ năng ngôn ngữ trong môi trường công nghệ
thông tin.
Sách cập nhật và bao gồm tất cả những khái niệm cơ bản trong ngành công nghệ
thông tin nhằm giúp , sinh viên mới làm quen với chuyên ngành này tiếp thu những
kiến thức hữu ích về môn học.
Với 5 mô đun/ bài học bao gồm nhiều chủ đề về công nghệ thông tin, sử dụng các
bài đọc và hình minh họa được trích từ sách, báo, các tạp chí chuyên ngành máy
tính, Internet, trang Web, sách hướng dẫn và các mẩu tin quảng cáo nhằm giúp học
viên thu nhận và phát triển những kỹ năng cần thiết để học môn Công nghệ Thông
tin sau này. Bài giảng đặc biệt chú trọng vào việc phát triển kỹ năng đọc; những
thuật ngữ và từ vựng quan trọng được tách ra thành một mục riêng để thu hút và
phát triển vốn từ của học viên; trong mỗi bài có phần bài tập ngữ pháp giúp học
viên ôn lại những điểm ngữ pháp cơ bản. Phần cuối bài giảng là bảng tra cứu các
thuật ngữ chuyên ngành đã được dịch sang tiếng Việt, đáp án và một số gợi ý giảng
dạy cần thiết cho giáo viên.
Bài giảng dễ sử dụng cho cả giáo viên và nhờ cách trình bày rõ ràng, sử dụng
nhiều hình ảnh và đồ họa. Đây là bài giảng hữu ích cho những người muốn có được
những kỹ năng vốn được coi là bắt buộc để có thể làm việc trong bất cứ lĩnh vực
nào của ngành CNTT.
Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy CNTT bằng tiếng Anh và tiếng Anh chuyên
ngành CNTT, nhóm tác giả đã bỏ ra nhiều công sức, nỗ lực để biên soạn bài giảng
phù hợp với môi trường giảng dạy ở Việt Nam. Tuy nhiên, những sai sót trong lúc
biên soạn và trình bày là không thể tránh khỏi. Rất mong nhận được sự đóng góp
của các đồng nghiệp và người học để bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn, phục vụ
cho đông đảo bạn đọc.
Cuối cùng, để bài giảng này ra đời, nhóm tác giả xin cảm ơn Chị Vũ thị Hương
Trà, Lã Thị Hồng Thu cử nhân Tiếng Anh kỹ thuật, khoa Tiếng Anh Khoa Học Kỹ
Thuật và Công Nghệ trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội đã nhiệt tình và có trách
nhiệm trong việc chế bản rất hiệu quả cho cuốn sách này. Cảm ơn sinh viên Đỗ Thị
Bích Thuận sinh viên năm cuối (K52) viện Công nghệ Thông Tin và Truyền Thông
đã hiệu chỉnh các từ ngữ chuyên ngành. Với một ý nghĩa thực tế, các chị cũng là
người đồng biên soạn cuốn sách này.
Tác giả biên soạn:
Xin chân thành cảm ơn !
4
Hà Nội, ngày…..tháng…. năm…
Tham gia biên soạn
1. Chủ biên Thạc Bình Cường
5
Contents
INTRODUCTION................................................................................................................................3
LỜI GIỚI THIỆU................................................................................................................................4
MÔN HỌC/MÔ ĐUN ........................................................................................................................10
MODULE 1. COMPUTERS TODAY................................................................................................23
Lesson 1. Computer applications....................................................................................................24
I. Match the pictures ..............................................................................................................24
Language work: The passive...........................................................................................26
Reading............................................................................................................................27
Other application ............................................................................................................28
Lesson 2. Computer essentials........................................................................................................30
I. Computer hardware............................................................................................................30
II. What is a computer? ...........................................................................................................30
III. Diferent type of computer? .................................................................................................30
IV. Language work?..................................................................................................................32
V. Benefits of laptop and tablet PCs? ......................................................................................32
Lesson 3. Inside the system ................................................................................................................33
I. Worm-up.............................................................................................................................33
Reading............................................................................................................................33
Language work: Relative clauses ....................................................................................36
Reading............................................................................................................................37
V. Vocabulary quiz..................................................................................................................38
VI. Your ideal computer system............................................................................................39
Lesson 4. Buying a computer..........................................................................................................40
MODULE 2. INPUT/OUTPUT DEVICES ........................................................................................42
Lesson 1. Type, click and talk! .......................................................................................................43
I. Interacting with your computer..........................................................................................43
Speaking ..........................................................................................................................44
About the keyboard.........................................................................................................44
Reading............................................................................................................................45
V. Language work: Describing function..................................................................................46
Lesson 2. Capture your favorite images.........................................................................................48
I. Scanners: The eyes of your computer .................................................................................48
Facts and opinions...........................................................................................................48
Language work: Making comparisons............................................................................51
Further reading...............................................................................................................55
Lesson 3. Viewing the output..........................................................................................................57
I. Read and think....................................................................................................................57
Reading............................................................................................................................57
Writing ............................................................................................................................58
Language work: Instructions and advice ........................................................................59
6
Discourse cohesion...........................................................................................................62
Scan reading: Quiz..........................................................................................................62
Language work: Revision of comparison ........................................................................63
V. Describing your ideal printer..............................................................................................64
Lesson 5. I/O devices for the disabled ............................................................................................65
I. Adaptive technology............................................................................................................65
Reading............................................................................................................................66
Writing ............................................................................................................................68
Language work: Compound nouns .................................................................................69
MODULE 3. STORAGE DEVICES ..................................................................................................72
Lesson 1. Hard drives.....................................................................................................................73
I. Before you read...................................................................................................................73
Reading............................................................................................................................73
Work in group.................................................................................................................74
Vocabulary ......................................................................................................................75
V. Language work: Revision of prefixes..................................................................................76
Lesson 2. Magnetic storage.............................................................................................................77
I. Types of magnetic drive ......................................................................................................77
Magnetic storage .............................................................................................................78
Language work: precautions...........................................................................................79
Word building .................................................................................................................81
V. Explaining hard drive precautions......................................................................................81
Lesson 3. Flash memory .................................................................................................................82
I. Flash-based gadgets ............................................................................................................82
II. Memory in a flash ...............................................................................................................82
Find words or phrases in the text with the following meanings ......................................84
Vocabulary revision ........................................................................................................86
MODULE 4. BASIC SOFTWARE ....................................................................................................87
Lesson 1. Operating Systems..........................................................................................................88
I. Warm-up.................................................................................................................................88
Reading............................................................................................................................89
Basic DOS commands .....................................................................................................90
Language work: Revision of the passive .........................................................................90
V. Quiz.....................................................................................................................................91
Lesson 2. The graphical user interface...........................................................................................92
I. A user-friendly interface .....................................................................................................92
Reading............................................................................................................................93
Exercise work ..................................................................................................................94
Language work: Short relative clauses ...........................................................................95
V. Writing................................................................................................................................96
Lesson 3. Spreadsheets ...................................................................................................................98
7
Vocabulary ......................................................................................................................99
Language work: Prepositions of place...........................................................................100
V. Graphic representation .....................................................................................................101
VI. Extension .......................................................................................................................101
Lesson 4. Databases......................................................................................................................103
I. Warm-up...........................................................................................................................103
Reading..........................................................................................................................103
Puzzle.............................................................................................................................104
Language work..............................................................................................................105
V. Writing..............................................................................................................................107
MODULE 5. FACES OF THE INTERNET ....................................................................................108
Lesson 1. The internet and email..................................................................................................108
Lesson 2. The web.........................................................................................................................114
I. A typical web page ............................................................................................................114
II. Language work: collocations 2..........................................................................................115
Language work: the prefixes e- and cyber- ...................................................................116
What do you use the Web for? ......................................................................................118
Lesson 3. Internet security ...........................................................................................................119
I. On alert .............................................................................................................................119
II. Security and privacy on the Internet.................................................................................120
The history of hacking.........................................................................................................121
Language work: the past simple.........................................................................................122
V. Internet issues ..........................................................................................................................124
MODULE 6. CREATIVE SOFTWARE ...............................................................................................126
Lesson 1. Multimedia ..........................................................................................................................127
I. Multimedia is here!..................................................................................................................127
Reading.................................................................................................................................127
Language work: If – clauses ...............................................................................................129
Multimedia on the Web.......................................................................................................131
Lesson 2. Web design ..........................................................................................................................133
I. A typical home page ................................................................................................................133
Web page design ..................................................................................................................133
Language work: modal verbs .............................................................................................135
Blogs......................................................................................................................................137
MODULE 7. PROGRAMING / JOBS IN ICT.....................................................................................138
Lesson 1. Program design...................................................................................................................139
I. Warm-up..................................................................................................................................139
Reading.................................................................................................................................139
Language work: Infinitive constructions...........................................................................140
Lesson 2. Languages............................................................................................................................160
I. Warm-up..................................................................................................................................160
Language work: Would, Revision of time clauses ............................................................160
8
A short description of BASIC.............................................................................................162
Lesson 3. Jobs in ICT..........................................................................................................................164
I. IT professionals........................................................................................................................164
Job advertisements ..............................................................................................................164
A letter of application..........................................................................................................165
Language work: the present perfect ..................................................................................166
MODULE 8. COMPUTERS TOMORROW ........................................................................................168
Lesson 1. Electronic communications................................................................................................169
I. Before you read........................................................................................................................169
Reading.................................................................................................................................169
Language work: Making predictions.................................................................................172
Lesson 2. Internet issues .....................................................................................................................175
I. Warm-up..................................................................................................................................175
Reading.................................................................................................................................175
Hackers! ...............................................................................................................................177
Language work: The past simple (revision) ......................................................................179
Lesson 3. Networks..............................................................................................................................180
I. Small networks ........................................................................................................................180
II. Networking FAQs....................................................................................................................180
Language work: phrasal verbs...........................................................................................182
Lesson 4. New technologies.................................................................................................................184
I. Future trends ...........................................................................................................................184
II. Language work: future forms ...........................................................................................188
9
MÔ ĐUN
Anh văn chuyên ngành
Mã mô đun: MH21
Thời gian của môn học: 75 giờ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 45 giờ)
Vị trí, ý nghĩa, vai trò môn học/mô đun:
- Vị trí: Môn học được bố trí sau khi học xong các môn học chung, trước các môn
học, mô đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất: Là môn học cơ sở chuyên ngành.
Mục tiêu của mô đun:
- Phát triển những kỹ năng như: đọc hiểu, dịch các tài liệu tiếng Anh chuyên
ngành Công nghệ thông tin.
- Đọc hiểu các thông báo của hệ thống và các phần mềm ứng dụng khi khai thác
và cài đặt.
- Đọc hiểu các tài liệu đọc thêm bằng tiếng Anh và tóm tắt nội dung chính của tài
liệu.
- Nắm được vốn từ vựng và ngữ pháp cơ bản của tiếng Anh chuyên ngành CNTT.
- Bố trí làm việc khoa học đảm bảo an toàn cho người và phương tiện học tập.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC:
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian :
Thời gian
Số
TT
Thực
hành, Bài
tập
Kiểm tra
(LT
hoặcTH)
Tên chương, mục
Tổng
số
Lý
thuyết
I
Computers today
10
5
5
Computers applications
Configuration
Inside the system
Bits and bytes
Buying a computer
Input/output devices
Type and click!
II
10
5
5
Capture your favorite
image
Viewing the output
Choosing a printer
10
III
IV
Storage devices
Floppies
10
15
5
4
4
1
Hard drives
Optical breakthrough
Basic software
Operating systems
11
The graphical user
interface
A walk through
Speadsheets
Databases
Face of the Internet
Creative software
Graphics and design
Desktop publishing
Multimedia
V
10
10
10
4
4
3
5
6
6
1
VI
Programming
Program design
Languages
Jobs in computing
VII Computers tomorrow
Electronic communications
Internet issues
1
LANs and WANs
New technologies
Cộng
75
30
42
3
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra
thực hành được tính vào giờ thực hành.
11
2. Nội dung chi tiết:
Chương 1:
Computer today
Mục tiêu:
- Liệt kê các từ vựng để mô tả về cấu trúc máy tính với một máy PC cụ thể
với cấu hình phổ biến trên thị trường.
- Mô tả được đoạn văn để diễn tả các thông tin trong máy tính.
- Trả lời chính xác các bảng liệt kê cấu hình máy tính bằng các bài kiểm tra
dạng trắc nghiệm.
- Diễn tả cho khách hàng hiểu được cấu hình máy khi khách mua máy tính.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Computers applications
1.1. Vocabulary
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 2 giờ
1.2. Match the pictures: computers
1.3. What can computers do?
2. Configuration
2.1. Vocabulary
2.2. What is a computer?
2.3. Minus and Micros
3. Inside the system
3.1. Vocabulary
3.2. What’s inside a microcomputer?
3.3. Main memory: RAM and ROM
3.4. Your ideal computer system
4. Bits and bytes
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 2 giờ
4.1. Vocabulary
4.2. Units of memory
4.3. Bits for pictures
5. Buying a computer
5.1. Vocabulary
5.2. Role play
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 1
12
Thời gian (giờ)
Hình thức
giảng dạy
Mục/Tiểu mục/....
T.Số LT TH/BT KT*
1. Computers applications
1.1. Vocabulary
2
1
1
0.25 0.25
0.25 0.25
1.2. Match the pictures:
computers
0.5
0.5
1.3. What can computers do?
2. Configuration
2
2
1
1
2.1. Vocabulary
0.25 0.25
0.25 0.25
2.2. What is a computer?
2.3. Minus and Micros
3. Inside the system
3.1. Vocabulary
0.5
1
0.5
1
0.25 0.25
0.25 0.25
3.2. What’s inside a
microcomputer?
3.3. Main memory: RAM and
ROM
0.25 0.25
0.25 0.25
3.4. Your ideal computer system
4. Bits and bytes
4.1. Vocabulary
4.2. Units of memory
4.3. Bits for pictures
5. Buying a computer
5.1. Vocabulary
5.2. Role play
2
2
1
1
0.25 0.25
0.25 0.25
0.5
1
0.5
1
0.5
0.5
0.5
0.5
* Kiểm tra
Tổng cộng
10
5
5
13
Chương 2:
Mục tiêu:
Input/Output devices
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các thiết bị vào ra cơ sở của máy PC.
- Trả lời chính xác các bảng liệt kê cấu hình và công dụng của các thiết bị
vào ra thông qua các bài kiểm tra trên giấy.
- Sử dụng đúng cú pháp trong việc mô tả các thiết bị vào ra.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Type and click! -Keyboarb
1.1. Vocabulary
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 3 giờ
1.2. About the keyboard
2. Image
2.1. Vocabulary
2.2. Scanners: The eyes of computer
3. Monitor
3.1. Vocabulary
3.2. Monitors
4. Printer
4.1. Vocabulary
4.2. Types of Printers
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 2
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Type and click! -Keyboarb
1.1. Vocabulary
2
1
1
0.5
0.5
1.5
0.5
1
0.5
0.5
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
1.2. About the keyboard
2. Image
3
2.1. Vocabulary
LT+TH
LT+TH
2.2. Scanners: The eyes of
computer
3. Monitor
2
1
1
3.1. Vocabulary
0.5
0.5
LT+TH
14
3.2. Monitors
4. Printer
0.5
1.5
0.5
1
0.5
1.5
0.5
1
LT+TH
3
4.1. Vocabulary
4.2. Types of Printers
* Kiểm tra
LT+TH
LT+TH
Tổng cộng
10
5
5
Chương 3:
Mục tiêu:
Storage devices
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các thiết bị lưu trữ trong máy tính.
- Mô tả được đoạn văn để diễn tả các thiết bị lưu trữ.
- Trả lời chính xác các bảng liệt kê cấu tạo và công dụng của các thiết bị lưu
trữ thông qua các bài kiểm tra trên giấy.
- Sử dụng đúng cú pháp trong việc mô tả các thiết bị lưu trữ.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Floppies
Thời gian: 3 giờ
2.1. Vocabulary
2.2.Types of disks
2.3. Technical details
2. Hard drives
Thời gian: 4 giờ
Thời gian: 3 giờ
2.1. Vocabulary
2.2. Hard disks
3. Optical breakthrough
3.1. Vocabulary
3.2. Optical disk and drives
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 3
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Floppies
3
1.5
0.5
1.5
0.5
2.1. Vocabulary
LT+TH
15
2.2.Types of disks
2.3. Technical details
2. Hard drives
0.5
0.5
2
0.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
3
3
2.1. Vocabulary
2.2. Hard disks
1
0.5
0.5
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
1
3. Optical breakthrough
3.1. Vocabulary
3.2. Optical disk and drives
* Kiểm tra
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
1
1
Tổng cộng
10
5
4
1
Chương 4:
Mục tiêu:
Basic software
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các phần mềm, các menu, thanh công cụ,
các cửa sổ, các giao diện người dùng.
- Mô tả được đoạn văn để diễn tả các thao tác đối với một phần mềm.
- Trả lời chính xác các bảng liệt kê các thao tác sử dụng phần mềm, các giao
diện chuẩn thông qua các bài kiểm tra trên giấy.
- Sử dụng đúng cú pháp trong việc mô tả các thao tác phần mềm.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Operating system
1.1. Vocabulary
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 2 giờ
1.2. MS-DOS, Windows...
2. The graphiccal user interface
2.1. Vocabulary
2.2. GUIs
3. A walk through word processing
3.1. Vocabulary
3.2. Word – processing facilities
4. Speadsheets
4.1. Vocabulary
4.2. Speadsheets
16
5. Databases
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 2 giờ
5.1. Vocabulary
5.2. Basic features of database programs
6. Face of the Internet
6.1. Vocabulary
6.2. Internet software
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 4
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Operating system
1.1. Vocabulary
3
2
3
1
2
1
0.5
LT+TH
LT+TH
1.2. MS-DOS, Windows...
2. The graphiccal user interface
2.1. Vocabulary
0.5
1
0.5
1.5
0.5
1
0.25
0.25
0.5
LT+TH
LT+TH
2.2. GUIs
3. A walk through word
processing
2.5
1
0.25
0.25
LT+TH
LT+TH
3.1. Vocabulary
1.5
3.2. Word – processing facilities
4. Speadsheets
2
3
0.5
0.25
0.25
1
1.5
0.5
1
4.1. Vocabulary
LT+TH
LT+TH
4.2. Speadsheets
5. Databases
2
5.1. Vocabulary
0.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
5.2. Basic features of database
programs
1
6. Face of the Internet
6.1. Vocabulary
6.2. Internet software
* Kiểm tra
2
0.5
1.5
0.5
1
0.25
0.25
LT+TH
LT+TH
17
Tổng cộng
15
4
11
Creative software
Chương 5:
Mục tiêu:
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các phần mềm, các kỹ thuật thiết kế phần
mềm, các kỹ thuật chế bản và xuất bản phần mềm.
- Trả lời được các bảng liệt kê các thao tác thiết kế phần mềm, các giao diện
chuẩn thông qua các bài kiểm tra trên giấy.
- Sử dụng đúng cú pháp trong việc mô tả các công nghệ phần mềm.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Graphics and design
1.1. Vocabulary
Thời gian: 4 giờ
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 3 giờ
1.2. Computer graphics
2. Desktop publishing
2.1. Vocabulary
2.2. Desktop publishing
3. Multimedia
3.1. Vocabulary
3.2. Multimedia magic
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 5
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Graphics and design
1.1. Vocabulary
3
3
3
1.5
0.5
1
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
1.2. Computer graphics
2. Desktop publishing
2.1. Vocabulary
1.5
0.5
1
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
2.2. Desktop publishing
3. Multimedia
1
2
3.1. Vocabulary
0.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
3.2. Multimedia magic
1
18
* Kiểm tra
1
1
Tổng cộng
10
4
5
1
Chương 6:
Mục tiêu:
Programming
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các ngôn ngữ lập trình, các kỹ thuật lập
trình, các kỹ thuật về đa phương tiện.
- Thao tác, sử dụng ngôn ngữ lập trình, các cách sử dụng công cụ đa phương
tiện thông qua các bài kiểm tra trên giấy.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Program design
1.1. Vocabulary
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 4 giờ
Thời gian: 4 giờ
1.2. Program design
2. Languages
2.1. Vocabulary
2.2. Programming languages
3. Jobs in computing
3.1. Vocabulary
3.2. Jobs in computing
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 6
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Program design
1.1. Vocabulary
2
4
4
1
1
0.5
0.5
1.5
0.5
1
0.5
0.5
2.5
1
LT+TH
LT+TH
1.2. Program design
2. Languages
2.1. Vocabulary
LT+TH
LT+TH
2.2. Programming languages
3. Jobs in computing
3.1. Vocabulary
1.5
2.5
1
1.5
0.5
LT+TH
19
3.2. Jobs in computing
* Kiểm tra
1
1.5
LT+TH
Tổng cộng
10
4
6
Chương 7:
Mục tiêu:
Computers tomorrow
- Liệt kê các từ vựng để mô tả vế các các công nghệ của máy tính trong
tương lai, các vấn đề liên quan đến máy tính có khả năng ứng dụng trong
tương lai, các công nghệ mới.
- Mô tả được đoạn văn để diễn tả các nhiệm vụ để mô tả máy tính theo các
công nghệ mới.
- Trả lời được các bảng kiểm tra về máy tính trong tương lai thông qua các
bài kiểm tra trên giấy.
- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính.
1. Electronic communications
1.1. Vocabulary
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 3 giờ
Thời gian: 2 giờ
1.2. Channels of communication
2. Internet issues
2.1. Vocabulary
2.2. Security and privacy on the Internet
3. LANs and WANs
3.1. Vocabulary
3.2.Network configurations
4. New technologies
4.1. Vocabulary
4.2. New technology in the future
Nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của Chương 7
Thời gian (giờ)
Hình thức
Mục/Tiểu mục/....
giảng dạy
T.Số LT TH/BT KT*
1. Electronic communications
1.1. Vocabulary
2
0.5
1.5
0.5
1
0.25
0.25
LT+TH
LT+TH
1.2. Channels of communication
20
2. Internet issues
2.1. Vocabulary
3
1
2
0.5
0.5
0.5
1.5
LT+TH
LT+TH
2.2. Security and privacy on the
Internet
3. LANs and WANs
3.1. Vocabulary
2
2
1
1
0.5
0.5
0.5
1.5
0.5
1
LT+TH
LT+TH
3.2.Network configurations
4. New technologies
4.1. Vocabulary
0.5
0.5
0.25
0.25
LT+TH
LT+TH
4.2. New technology in the future
* Kiểm tra
1
1
1
Tổng cộng
10
3
6
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:
- Dụng cụ và trang thiết bị:
+ Slide, băng từ, đĩa CDROM, DVD...
+ Máy chiếu đa phương tiện
+ Máy cassette
- Học liệu:
+ Tài liệu hướng dẫn môn học Anh văn.
+ Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn học Anh văn.
+ Giáo trình Môn học Anh văn.
- Nguồn lực khác: Phòng LAB bộ môn Anh văn đủ điều kiện nghe, nói đọc, viết
và thực hành.
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:
- Về kiến thức: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự
luận, thực hành đạt các yêu cầu:
+ Nói và viết về ứng dụng máy tính trong cuộc sống hàng ngày.
+ Trình bày được cấu trúc của máy tính và các chức năng của nó để có thể mua
máy tính tại của hàng kinh doanh máy tính.
+ Sử dụng các từ viết tắt khi nói về máy tính.
+ Xây dụng các từ mới bằng cách sử dụng tiếp đầu ngữ, đuôi từ và ghép từ.
- Về kỹ năng:Đánh giá kỹ năng thực hành của trong bài thực hành Anh văn đạt
được các yêu cầu sau:
+
Phân biệt các thiết bị ngoại vi (vào ra): Bàn phím, màn hình, máy in, ổ đĩa,
và các thành phần bên trong máy tính.
+
Nói về mạng máy tính và ứng dụng của INTERNET
Tải về để xem bản đầy đủ
175 trang
21640
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo trình Anh văn chuyên ngành (Nghề quản trị mạng máy tính)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- giao_trinh_anh_van_chuyen_nganh_nghe_quan_tri_mang_may_tinh.doc
