Đề cương học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học (2 Tín chỉ)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
(LƯU HÀNH NỘI BỘ)
HÀ NỘI - 2021
1
BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT
Bài tập
CĐR
CTĐT
KTĐG
LT
Chuẩn đầu ra
Chương trình đào tạo
Kiểm tra đánh giá
Lý thuyết
LVN
MT
Làm việc nhóm
Mục tiêu
Nxb.
Nhà xuất bản
SV
TC
Sinh viên
Tín chỉ
TNC
Tự nghiên cứu
TL
Thảo luận
Vấn đề
VĐ
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BỘ MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
Bậc đào tạo:
Cử nhân ngành Luật, Luật Kinh tế, Luật Thương mại
quốc tế, Ngôn ngữ Anh
Tên học phần: Chủ nghĩa xã hội khoa học
Số tín chỉ: 02
Loại học phần: Bắt buộc
1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1.1. Thạc sĩ Phạm Thái Huynh - Giảng viên
Phó Trưởng Bộ môn, Phụ trách Bộ môn
E-mail: phamthaihuynh@gmail.com
ĐTDĐ: 098.357.0357
1.2. Thạc sĩ Nguyễn Cẩm Nhung - Giảng viên
E-mail: camnhungussh@gmail.com
ĐTDĐ: 097.953.2027
Văn phòng Khoa Lý luận Chính trị
- Phòng 1409, Tầng 14, nhà A - Trường Đại học Luật Hà Nội, số 87,
đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội.
- Giờ làm việc: 8h00 - 17h hằng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật và ngày
nghỉ Lễ).
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT
Triết học Mác-Lênin; Kinh tế chính trị học Mác-Lênin
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN
Học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học trang bị hệ thống lý luận chính trị -
xã hội của chủ nghĩa Mác-Lênin về những quy luật và tính quy luật chính
3
trị - xã hội của quá trình chuyển biến từ xã hội tư bản chủ nghĩa lên xã hội
cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn đầu là chủ nghĩa xã hội; trực tiếp làm rõ
mục tiêu cuối cùng và con đường giải phóng xã hội, giải phóng con người;
đồng thời luận giải một cách khoa học về lực lượng chủ đạo của quá trình
đó là giai cấp công nhân với sứ mệnh lịch sử là xây dựng thành công chủ
nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản trên phạm vi toàn thế giới.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN
Vấn đề 1. Nhập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
1.1. Sự ra đời của Chủ nghĩa xã hội khoa học
1.2. Các giai đoạn phát triển cơ bản của Chủ nghĩa xã hội khoa học
1.3. Đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc nghiên cứu Chủ nghĩa
xã hội khoa học
Vấn đề 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
2.1. Quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về giai cấp công nhân
và sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân
2.2. Giai cấp công nhân và việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân hiện nay
2.3. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam
Vấn đề 3. Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
3.1. Chủ nghĩa xã hội
3.2. Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
3.3. Qúa độ lên chủ nghĩa xã hội và Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Vấn đề 4: Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước xã hội chủ nghĩa
4.1. Dân chủ và dân chủ xã hội chủ nghĩa
4.2. Nhà nước xã hội chủ nghĩa
4.3. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
ở Việt Nam
Vấn đề 5: Cơ cấu xã hội - giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong
4
thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
5.1. Cơ cấu xã hội - giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
5.2. Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
5.3. Cơ cấu xã hội - giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Vấn đề 6: Vấn đề dân tộc và vấn đề tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên
chủ nghĩa xã hội
6.1. Vấn đề dân tộc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
6.2. Vấn đề tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
6.3. Quan hệ dân tộc và tôn giáo ở Việt Nam
Vấn đề 7: Vấn đề gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
7.1. Khái niệm, vị trí và chức năng của gia đình
7.2. Cơ sở xây dựng gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
7.3. Xây dựng gia đình ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
5. MỤC TIÊU CHUNG CỦA HỌC PHẦN
5.1. Về kiến thức
K1. Sinh viên có kiến thức cơ bản, hệ thống về sự ra đời, các giai đoạn
phát triển của Chủ nghĩa xã hội khoa học; về đối tượng, phương pháp và ý
nghĩa của việc học tập, nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học.
K2. Sinh viên nắm vững quan điểm cơ bản, hệ thống của chủ nghĩa Mác -
Lênin về giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, nội
dung, biểu hiện và ý nghĩa của sứ mệnh đó trong bối cảnh hiện nay.
K3. Sinh viên nắm được những quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về
chủ nghĩa xã hội, thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong sự phân kỳ của
hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa; về thời kỳ qúa độ lên chủ nghĩa
xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa ở Việt Nam.
K4. Sinh viên nắm được bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà
nước xã hội chủ nghĩa, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về việc xây
5
dựng và hoàn thiện nền dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà nước pháp quyền xã
hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay.
K5. Sinh viên nắm được những kiến thức cơ bản về cơ cấu xã hội, cơ cấu
xã hội - giai cấp; về vị trí, vai trò của những giai cấp, tầng lớp cơ bản trong
thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội và thực tiễn vấn đề này trong thời kỳ quá
độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; về tính tất yếu của liên minh các lực
lượng cách mạng trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội; về nội dung,
phương hướng xây dựng, tăng cường liên minh giai cấp, tầng lớp ở Việt
Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.
K6. Sinh viên nắm được quan điểm cơ bản chủ nghĩa Mác-Lênin về vấn
đề dân tộc, tôn giáo, mối quan hệ dân tộc với tôn giáo; về nội dung chính
sách dân tộc, tôn giáo của Đảng và Nhà nước Việt Nam; về tầm quan trọng
của vấn đề dân tộc, tôn giáo đối với sự nghiệp cách mạng của toàn dân ta
dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
K7. Sinh viên nắm được những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác-
Lênin và Đảng Cộng sản Việt Nam về gia đình, xây dựng gia đình trong thời
kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay.
5.2. Về kỹ năng
S8. Sinh viên có khả năng luận chứng được khách thể và đối tượng
nghiên cứu của Chủ nghĩa xã hội khoa học; chứng minh được Chủ nghĩa xã
hội khoa học là một khoa học độc lập; phân biệt được những vấn đề chính
trị- xã hội trong đời sống hiện thực; có khả năng nhận diện và phê phán
những quan điểm sai trái về chủ nghĩa xã hội và sự vận dụng, phát triển
Chủ nghĩa xã hội khoa học qua các giai đoạn lịch sử.
S9. Sinh viên biết vận dụng phương pháp luận và phương pháp nghiên
cứu chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học vào phân tích sứ mệnh lịch
sử của giai cấp công nhân thế giới và giai cấp công nhân Việt Nam trong
tiến trình cách mạng Việt Nam, trong sự nghiệp đổi mới và hội nhập quốc
tế hiện nay; có khả năng nhận diện và phê phán những quan điểm sai trái
6
về vấn đề này.
S10. Sinh viên bước đầu biết vận dụng những tri thức Chủ nghĩa xã hội
khoa học vào phân tích những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa xã hội và con
đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; có khả năng nhận diện và phê
phán những quan điểm sai trái về vấn đề này.
S11. Sinh viên có khả năng vận dụng lý luận của Chủ nghĩa xã hội khoa
học về dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa vào việc
phân tích những vấn đề thực tiễn liên quan, trước hết là trong công việc,
nhiệm vụ của cá nhân với tư cách là một công dân; có khả năng nhận diện
và phê phán những quan điểm sai trái về vấn đề này.
S12. Sinh viên có kỹ năng nhận diện những biến đổi trong cơ cấu xã hội
- giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp ở nước ta trong thời kỳ quá độ lên
chủ nghĩa xã hội.
S13. Sinh viên rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực vận dụng những nội
dung đã nghiên cứu để phân tích, giải thích những vấn đề về dân tộc, tôn
giáo trong thực tiễn một cách khách quan, có cơ sở khoa học; có khả năng
nhận diện và phê phán những quan điểm sai trái về vấn đề này.
S14. Sinh viên có kỹ năng, phương pháp khoa học trong nghiên cứu
những vấn đề lý luận và thực tiễn về vấn đề gia đình và xây dựng gia đình,
từ đó có nhận thức và hành vi đúng đắn về vấn đề này.
5.3. Về thái độ
T15. Sinh viên có thái độ tích cực với việc học tập các môn lý luận chính
trị; có niềm tin vào mục tiêu, lý tưởng và sự thành công của công cuộc đổi
mới do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo; có ý thức và hành
động lan tỏa thái độ và niềm tin đó trong cộng đồng.
T16. Sinh viên được củng cố niềm tin khoa học, lập trường giai cấp công nhân
đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trên thế giới cũng như ở Việt Nam.
T17. Sinh viên khẳng định niềm tin vào chế độ xã hội chủ nghĩa, tin
tưởng và ủng hộ đường lối đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa dưới
7
sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
T18. Sinh viên khẳng định bản chất tiến bộ của nền dân chủ xã hội chủ
nghĩa, nhà nước xã hội chủ nghĩa; có thái độ phê phán những quan điểm sai
trái phủ nhận tính chất tiến bộ của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, nhà nước
xã hội chủ nghĩa nói chung, ở Việt Nam nói riêng.
T19. Sinh viên nhận thức được về tầm quan trọng và thấy được sự cần
thiết phải góp sức tăng cường xây dựng khối liên minh giai cấp, tầng lớp
vững mạnh trong sự nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ
nghĩa ở Việt Nam.
T20. Sinh viên thấy rõ tính khoa học trong quan điểm và cách thức giải
quyết vấn đề dân tộc, vấn đề tôn giáo của chủ nghĩa Mác-Lênin, của Đảng
Cộng sản Việt Nam; từ đó xác định trách nhiệm của bản thân góp phần
tuyên truyền và thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật về
dân tộc, tôn giáo của Đảng và Nhà nước ta.
T21. Sinh viên có thái độ, hành vi đúng đắn trong nhận thức và có trách
nhiệm trong xây dựng gia đình, xây dựng mối quan hệ giữa cá nhân, gia
đình và xã hội.
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT
6.1. Các mục tiêu nhận thức chi tiết
MT
Bậc 1
Bậc 2
Bậc 3
VĐ
1.
1A1. Nêu được các nghĩa 1B1. Phân tích 1C1. Đánh giá
khác nhau của thuật ngữ được mối quan hệ được sự kế thừa
“chủ nghĩa xã hội”; nghĩa giữa những điều biện chứng của
rộng và nghĩa hẹp của khái kiện, tiền đề khách Chủ nghĩa xã
niệm Chủ nghĩa xã hội khoa quan và nhân tố hội khoa học
Nhập
môn
Chủ
nghĩa xã
hội khoa
học.
chủ quan trong sự đối với Chủ
hình thành của nghĩa xã hội
1A2. Nêu được điều kiện
8
học
kinh tế - xã hội cho sự ra đời Chủ nghĩa xã hội không
của chủ nghĩa xã hội khoa khoa học.
học.
1A3. Nêu được tiền đề khoa được vai trò của
học tự nhiên và tiền đề tư V.I.Lênin trong
tưởng
phê phán và vai
trò của C.Mác
và Ph.Ăngghen
trong việc làm
cho chủ nghĩa
xã hội từ không
1B2. Phân tích
tưởng lý luận cho sự ra đời việc bảo vệ và
của Chủ nghĩa xã hội khoa phát triển Chủ
tưởng
thành
học.
nghĩa xã hội khoa
khoa học.
học.
1A4. Hiểu được vai trò của
1C2.
Chứng
C.Mác và Ph.Ăngghen đối 1B3. Phân tích
với sự ra đời của Chủ nghĩa được đối tượng
minh được sự ra
đời của Chủ
nghĩa xã hội
khoa học là một
tất yếu.
xã hội khoa học.
nghiên cứu của
Chủ nghĩa xã hội
khoa học và sự
khác biệt so với
1A5. Nêu được các giai đoạn
phát triển của Chủ nghĩa xã
hội khoa học: Giai đoạn
C.Mác và Ph.Ăngghen phát
triển Chủ nghĩa xã hội khoa
học; giai đoạn V.I.Lênin vận
đối tượng nghiên 1C3. Phân tích
cứu của Triết học được nguyên
Mác-Lênin.
nhân và bản
chất của sự
khủng hoảng và
sụp đổ của mô
hình Xô-viết.
dụng và phát triển Chủ nghĩa 1B4. Phân tích
xã hội khoa học trong điều được những đóng
kiện mới; sự vận dụng và góp về lý luận
phát triển sáng tạo Chủ chính trị - xã hội
nghĩa xã hội khoa học từ sau cho Chủ nghĩa xã 1C4. Nhận diện
khi V.I.Lênin từ trần.
hội khoa học của và phê phán
Đảng Cộng sản được những
Việt Nam qua 30 quan điểm sai
1A6. Hiểu được đối tượng
nghiên cứu, chức năng và
phương pháp nghiên cứu của
Chủ nghĩa xã hội khoa học.
năm đổi mới.
trái về Chủ
nghĩa xã hội
khoa học sau sự
1A7. Hiểu được ý nghĩa về
9
mặt lý luận và thực tiễn của
việc nghiên cứu Chủ nghĩa
xã hội khoa học.
kiện mô hình
chủ nghĩa xã
hội hiện thực ở
Liên Xô và các
nước Đông Âu
sụp đổ.
2.
2A1. Nêu được khái lược về 2B1. Phân biệt 2C1. Nhận diện
sự ra đời của giai cấp công được các thuật và phê phán
Sứ
nhân thế giới.
ngữ khác nhau và được các quan
mục đích của điểm sai trái về
mệnh
lịch sử 2A2. Nêu được đặc trưng cơ
của giai bản của giai cấp công nhân
C.Mác
và giai cấp công
Ph.Ăngghen khi nhân thế giới
sử dụng các thuật hiện nay.
cấp
trên phương diện kinh tế - xã
công hội và phương diện chính trị
nhân - xã hội.
ngữ khác nhau đó
để chỉ giai cấp
công nhân.
2C2. Nhận diện
và phê phán
được các quan
2A3. Nêu được nội dung
tổng quát của sứ mệnh lịch
sử của giai cấp công nhân.
2B2. Phân tích điểm sai trái về
được việc thực sứ mệnh lịch sử
hiện sứ mệnh lịch của giai cấp
sử của giai cấp công nhân và
công nhân ở các việc thực hiện
nước tư bản chủ sứ mệnh lịch sử
nghĩa và ở các của giai cấp
nước theo chủ công nhân ở các
nghĩa xã hội hiện nước tư bản chủ
2A4. Nêu được những điều
kiện khách quan quy định sứ
mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân và những điều kiện
chủ quan đảm bảo cho giai
cấp công nhân thực hiện được
sứ mệnh lịch sử của mình.
2A5. Nêu được những điểm
tương đồng và khác biệt của
giai cấp công nhân thế giới
hiện nay so với giai cấp công
nhân thế kỷ XIX.
nay.
nghĩa hiện nay.
2B4. Phân tích 2C3. Nhận diện
được những biến và phê phán
đổi của giai cấp được các quan
10
2A6. Nêu được đặc điểm của công nhân Việt điểm sai trái về
giai cấp công nhân Việt Nam Nam hiện nay so vai trò lãnh đạo
bắt nguồn từ lịch sử hình thành, với đầu thế kỷ của giai cấp
phát triển của giai cấp này.
XX.
công nhân Việt
Nam trong tiến
trình cách mạng
Việt Nam.
2A7. Nêu được nội dung sứ
mệnh lịch sử của giai cấp công
nhân Việt Nam trong tiến trình
cách mạng Việt Nam.
2A8. Nêu được phương hướng
và một số giải pháp chủ yếu để
xây dựng giai cấp công nhân
Việt Nam hiện nay.
3.
3A1. Nêu được quan niệm 3B1. Phân tích 3C1. Nhận diện
của chủ nghĩa xã hội khoa được tính tất yếu và phê phán
học về tiền đề kinh tế - xã của sự xuất hiện được các quan
hội cho sự ra đời của hình hình thái kinh tế - điểm sai trái về
thái kinh tế - xã hội Cộng xã hội cộng sản tính tất yếu của
Chủ
nghĩa
xã hội
và Thời
kỳ quá
sản chủ nghĩa.
chủ nghĩa.
sự xuất hiện
hình thái kinh tế
- xã hội cộng
sản chủ nghĩa.
độ lên 3A2. Nêu được quan niệm 3B2. Phân biệt
chủ của chủ nghĩa xã hội khoa được các hình
nghĩa học về điều kiện chính trị - thức quá độ lên
xã hội xã hội cho sự ra đời của hình chủ nghĩa xã hội. 3C2. Phân tích
thái kinh tế - xã hội Cộng
được căn cứ
thực tiễn của
những dự báo
của chủ nghĩa
xã hội khoa học
về đặc trưng cơ
bản của chủ
3B3. Phân tích
sản chủ nghĩa.
được những biểu
3A3. Nêu được quan niệm hiện của thực chất
của chủ nghĩa xã hội khoa của thời kì quá độ
học về sự phân kỳ của hình lên chủ nghĩa xã
thái kinh tế - xã hội cộng sản hội và đặc điểm
chủ nghĩa.
của thời kỳ quá độ
11
3A4. Nêu được quan niệm lên chủ nghĩa xã nghĩa xã hội.
của chủ nghĩa xã hội khoa học hội ở Việt Nam.
3C3. Nhận diện
3B4. Phân tích và phê phán
được tính tất yếu được các quan
về tính tất yếu của thời kì quá
độ lên chủ nghĩa xã hội.
3A5. Nêu được quan niệm của việc quá độ điểm sai trái về
của chủ nghĩa xã hội khoa lên chủ nghĩa xã tính tất yếu của
học về những đặc trưng bản hội bỏ qua chế độ việc quá độ lên
chất của chủ nghĩa xã hội.
tư bản chủ nghĩa ở chủ nghĩa xã
Việt Nam.
hội bỏ qua chế
độ tư bản chủ
nghĩa của Việt
Nam.
3A6. Nêu được thực chất của
thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa 3B5. Phân tích
xã hội.
được tư duy mới
của Đảng cộng sản
Việt Nam về quá
độ lên chủ nghĩa
xã hội bỏ qua chế
độ tư bản chủ
nghĩa ở Việt Nam.
3A7. Nêu được những điều
kiện khi Việt Nam quá độ
lên chủ nghĩa xã hội.
3A8. Nêu được những đặc
trưng bản chất của chủ nghĩa
xã hội Việt Nam.
3A9. Nêu được phương
hướng xây dựng chủ nghĩa
xã hội ở Việt Nam hiện nay.
4.
4A1. Nêu được quan niệm 4B1. Phân tích 4C1.
Dẫn
về dân chủ và sự ra đời, phát được quan niệm chứng được các
triển của dân chủ trong lịch của chủ nghĩa hoạt động thực
Dân
chủ xã
hội chủ
sử.
Mác-Lênin về nội tiễn xây dựng
dung của dân chủ. nền dân chủ xã
nghĩa 4A2. Hiểu được “sự tự tiêu
hội chủ nghĩa
và nhà nước
pháp quyền xã
hội chủ nghĩa ở
và Nhà vong” của nền dân chủ xã 4B2. Phân tích
nước xã hội chủ nghĩa.
được sự khác nhau
về chất giữa nền
dân chủ xã hội chủ
hội chủ
4A3. Nêu được bản chất của
12
nghĩa nền dân chủ xã hội chủ nghĩa và nền dân Việt Nam hiện
nghĩa. chủ tư sản. nay.
4A4. Nêu được bản chất của 4B3. Phân tích 4C2. Liên hệ
nhà nước xã hội chủ nghĩa.
được sự khác nhau trách nhiệm của
về bản chất giữa cá nhân trong
nhà nước xã hội việc góp phần
chủ nghĩa và các xây dựng các
kiểu nhà nước giá trị dân chủ
khác trong lịch sử. xã hội chủ
4A5. Nêu được chức năng của
nhà nước xã hội chủ nghĩa.
4A6. Nêu được sự ra đời,
phát triển và bản chất của
nền dân chủ xã hội chủ nghĩa
ở Việt Nam.
nghĩa và xây
dựng nhà nước
pháp quyền xã
hội chủ nghĩa ở
nước ta hiện
nay.
4B4. Phân tích
được mối quan hệ
giữa dân chủ xã
hội chủ nghĩa và
nhà nước xã hội
chủ nghĩa.
4A7. Nêu được quan niệm về
nhà nước pháp quyền và đặc
điểm của nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghĩa mà
Việt Nam xây dựng.
4C3. Nhận diện
và phê phán các
quan điểm sai
trái về vấn đề
dân chủ, nhân
quyền ở nước ta
hiện nay.
4A8. Nêu được những nội
dung và định hướng phát huy
dân chủ xã hội chủ nghĩa và
xây dựng nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt
Nam hiện nay.
5.
5A1. Nêu được khái niệm và 5B1. Phân tích 5C1.
vị trí của cơ cấu xã hội - giai được cơ sở thực chứng
Dẫn
được
sách,
Cơ cấu
cấp trong cơ cấu xã hội.
tiễn của quan niệm chính
xã hội -
của chủ nghĩa pháp luật của
Mác-Lênin về liên Việt Nam về cơ
minh giai cấp, cấu xã hội - giai
tầng lớp trong thời cấp ở nước ta
giai cấp 5A2. Nêu được tính quy luật
và liên của sự biến đổi của cơ cấu
minh xã hội - giai cấp trong thời
giai
kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
13
cấp, hội.
kỳ quá độ lên chủ hiện nay.
nghĩa xã hội.
tầng
lớp
5A3. Nêu được tính tất yếu
5C2. Liên hệ
của liên minh giai cấp, tầng 5B2. Phân tích trách nhiệm của
lớp trong thời kỳ quá độ lên được những đặc thanh niên, sinh
trong
thời kỳ
quá độ
lên chủ
nghĩa
xã hội
chủ nghĩa xã hội.
điểm nổi bật trong viên trong việc
sự biến đổi của cơ góp phần củng
cấu xã hội - giai cố khối liên
cấp ở Việt Nam minh giai cấp,
5A4. Nêu được cơ cấu xã hội
- giai cấp và vị trí, vai trò
của các giai cấp, tầng lớp cơ
bản trong cơ cấu xã hội - giai
hiện nay.
tầng lớp và xây
dựng khối đại
đoàn kết toàn
dân ở nước ta
hiện nay.
cấp trong thời kỳ quá độ lên 5B3. Phân tích
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam được biểu hiện cụ
hiện nay.
thể của liên minh
giai cấp, tầng lớp
5A5. Nêu được những nội
dung cơ bản của liên minh
giai cấp, tầng lớp trong thời
kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam hiện nay.
trong thời kỳ quá 5C3. Dẫn chứng
độ lên chủ nghĩa được một số
xã hội ở Việt Nam chính sách của
hiện nay.
Đảng và Nhà
nước ta thể hiện
sự quan tâm
phát triển đội
ngũ trí thức và
doanh nhân Việt
Nam hướng tới
xây dựng cơ cấu
xã hội - giai cấp
tiến bộ hiện nay.
5A6. Nêu được phương
hướng cơ bản để xây dựng
cơ cấu xã hội - giai cấp và
tăng cường liên minh giai
cấp, tầng lớp trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội
ở Việt Nam hiện nay.
6.
6A1. Nêu được khái niệm 6B1. Phân tích 6C1.
dân tộc. được những đặc chứng
Dẫn
được
Vấn đề
trưng của dân tộc. những quy định
dân tộc 6A2. Nêu được hai xu hướng
14
và vấn khách quan của sự phát triển 6B2. Phân tích về dân tộc và
đề tôn quan hệ dân tộc.
được biểu hiện của giải quyết vấn
hai xu hướng đề dân tộc trong
khách quan của sự các văn bản
phát triển quan hệ pháp luật của
dân tộc trong thời Việt Nam.
giáo
trong
6A3. Nêu được nội dung
khái quát của Cương lĩnh
dân tộc của chủ nghĩa Mác-
Lênin.
thời kỳ
quá độ
lên chủ
nghĩa
đại ngày nay.
6C2. Nhận diện
6A4. Nêu được đặc điểm của
dân tộc Việt Nam và quan hệ
dân tộc ở Việt Nam.
6B3. Phân tích được và phê
được từng nội phán các quan
dung trong Cương điểm sai trái về
lĩnh dân tộc của dân tộc và giải
chủ nghĩa Mác- quyết vấn đề
Lênin và đánh giá dân tộc.
xã hội
6A5. Nêu được quan điểm
chiến lược và nội dung chính
sách dân tộc của Đảng và
Nhà nước ta về dân tộc và
giải quyết vấn đề dân tộc.
được vị trí của các
nội dung đó.
6C3.
Dẫn
chứng
được
6A6. Nêu được quan niệm
của chủ nghĩa Mác-Lênin về
bản chất, nguồn gốc, tính
chất của tín ngưỡng, tôn
giáo.
6B4. Phân tích những quy định
được thực tiễn việc về giải quyết
thực hiện quan vấn
đề
tín
điểm chiến lược và ngưỡng,
tôn
chính sách về dân giáo trong các
tộc, giải quyết vấn văn bản pháp
đề dân tộc của luật của Việt
Đảng và Nhà nước Nam.
6A7. Nêu được quan điểm
của chủ nghĩa Mác-Lênin về
nguyên nhân tồn tại của tín
ngưỡng, tôn giáo và nguyên
tắc giải quyết vấn đề tín
ngưỡng, tôn giáo trong thời
kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
hội.
ta trong lịch sử
cách mạng Việt
Nam.
6C4. Nhận diện
và phê phán
được các quan
6B5. Phân tích điểm sai trái về
được thực tiễn tín ngưỡng, tôn
việc thực hiện giáo và giải
6A8. Nêu được đặc điểm tín
ngưỡng, tôn giáo và quan hệ
15
tín ngưỡng, tôn giáo ở Việt chính sách tín quyết vấn đề tín
Nam.
ngưỡng, tôn giáo ngưỡng,
của Đảng và Nhà giáo.
tôn
6A9. Nêu được chính sách
của Đảng và Nhà nước ta đối
với tín ngưỡng, tôn giáo hiện
nay.
nước ta hiện nay.
6C5. Nhận diện
và đấu tranh
chống lại những
hành động lợi
dụng vấn đề dân
tộc, tín ngưỡng,
tôn giáo để hoạt
động chính trị,
chia rẽ, can
thiệp, bạo loạn,
lật đổ ở Việt
Nam hiện nay.
7.
7A1. Nêu được khái niệm 7B1. Phân tích 7C1.
gia đình. được các ví dụ chứng
Dẫn
được
Vấn đề
trong thực tiễn về thực tiễn việc
mối quan hệ biện thực hiện chính
chứng giữa gia sách, pháp luật,
gia đình 7A2. Nêu được vị trí của gia
trong đình trong xã hội.
thời kỳ
quá độ
lên chủ
nghĩa
7A3. Nêu được chức năng
cơ bản của gia đình.
đình và xã hội.
chương
trình
xây dựng và
phát triển gia
7B2. Phân tích
được các ví dụ
trong thực tiễn về
sự biến đổi của gia
7A4. Nêu được cơ sở xây
dựng gia đình trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội.
đình
ở
Việt
xã hội
Nam hiện nay.
7A5. Nêu được sự biến đổi
của gia đình Việt Nam trong
thời kì quá độ lên chủ nghĩa
xã hội.
đình Việt Nam 7C2. Liên hệ
trong thời kỳ quá trách nhiệm của
độ lên chủ nghĩa cá nhân trong
xã hội.
xây dựng và
7A6. Nêu được phương
16
hướng cơ bản xây dựng và 7B3. Phân tích phát triển gia
phát triển gia đình Việt Nam được những chính đình.
trong thời kỳ quá độ lên chủ sách, pháp luật,
nghĩa xã hội.
chương trình xây
dựng và phát triển
gia đình của Nhà
nước ta hiện nay.
6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức
MT
Bậc 1
Bậc 2
Bậc 3
Tổng
VĐ
Vấn đề 1
Vấn đề 2
Vấn đề 3
Vấn đề 4
Vấn đề 5
Vấn đề 6
Vấn đề 7
Tổng
7
8
4
3
4
3
15
14
17
15
12
19
11
103
9
5
3
8
4
3
6
3
3
9
5
5
6
3
2
53
27
23
7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU
RA CỦA HỌC PHẦN
Mục
Chuẩn kiến thức
Chuẩn kỹ năng
Chuẩn năng lực
tiêu
nhận
thức
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 S8 S9 S10 S11 S12S13 S14 T15T16T17T18 T19T20 T21
1A1.
x
x
x
x
x
1A2.
1A3.
1A4.
1A5.
17
1A6.
1A7.
1B1.
1B2.
1B3.
1B4.
1C1.
1C2.
1C3.
1C4.
2A1.
2A2.
2A3.
2A4.
2A5.
2A5.
2A6.
2A7.
2A8.
2B1.
2B2.
2B3.
2C1.
2C2.
2C3.
3A1.
3A2.
3A3.
3A4.
3A5.
3A6.
3A7.
3A8.
3A9.
3B1.
3B2.
3B3.
3B4.
3B5.
3C1.
3C2.
3C3.
4A1.
4A2.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
18
4A3.
4A4.
4A5.
4A6.
4A7.
4A8.
4B1.
4B2.
4B3.
4B4.
4C1.
4C2.
4C3.
5A1.
5A2.
5A3.
5A4.
5A5.
5A6.
5B1.
5B2.
5B3.
5C1.
5C2.
5C3.
6A1.
6A2.
6A3.
6A4.
6A5.
6A6.
6A7.
6A8.
6A9.
6B1.
6B2.
6B3.
6B4.
6B5.
6C1.
6C2.
6C3.
6C4.
6C5.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
19
7A1.
7A2.
7A3.
7A4.
7A5.
7A6.
7B1.
7B2.
7B3.
7C1.
7C2.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
8. HỌC LIỆU
8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc
* Giáo trình
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dành
cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính trị), Nxb. Chính trị Quốc
gia Sự thật, Hà Nội, 2021.
8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn
* Giáo trình
1. Đào Đức Doãn - Trần Đăng Sinh, Giáo trình Tôn giáo học, Nxb. Đại
học Sư phạm, Hà Nội, 2014.
2. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình Chủ nghĩa xã hội
khoa học (Cao cấp Lý luận Chính trị), Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2019.
3. Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Lý luận Nhà nước và Pháp
luật, Nxb. Công an nhân dân, Hà Nội, 2010.
* Sách
1. PGS. TS. Nguyễn Bá Dương, Cội nguồn và sứ mệnh của học thuyết
Mác, Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2008.
2. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
3. Đỗ Thị Thạch chủ biên, Hỏi đáp môn Chủ nghĩa xã hội khoa học,
20
Tải về để xem bản đầy đủ
34 trang
05/05/2022
4320
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học (2 Tín chỉ)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_cuong_hoc_phan_chu_nghia_xa_hoi_khoa_hoc_2_tin_chi.doc
