Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018

Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương tr

  • 13
  • 2302
  • 0
Lỗi sắp xếp trật tự trong ngữ đoạn danh từ của người Hàn Quốc học tiếng Việt

Lỗi sắp xếp trật tự trong ngữ đoạn danh từ của người Hàn Quốc học tiếng Việt

  • 10
  • 2104
  • 0
So sánh các cấu trúc “you A you B”, “yibian A yibian B” và “vừa A vừa B”

So sánh các cấu trúc “you A you B”, “yibian A yibian B” và “vừa A vừa B”

  • 7
  • 1776
  • 0
Một số biểu hiện của lí thuyết nghiệm thân trong miền ý niệm vật dụng tiếng Việt

Một số biểu hiện của lí thuyết nghiệm thân trong miền ý niệm vật dụng tiếng Việt

  • 10
  • 2684
  • 0
Phạm Công Thiện: Kẻ phản văn chương (qua tập truyện Bay đi những cơn mưa phùn)

Phạm Công Thiện: Kẻ phản văn chương (qua tập truyện Bay đi những cơn mưa phùn)

  • 13
  • 1854
  • 0
Tương tác thể loại trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại

Tương tác thể loại trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại

  • 4
  • 2016
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi

Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Ng

  • 7
  • 2208
  • 0
Tâm thức lưu vong trong tiểu thuyết của John Maxwell Coetzee

Tâm thức lưu vong trong tiểu thuyết của John Maxwell Coetzee

  • 8
  • 3080
  • 0
Từ điển Pigneaue de Béhaine và Jean-Louis Taberd như là nền tảng của chữ Quốc ngữ

Từ điển Pigneaue de Béhaine và Jean-Louis Taberd như là nền tảng của chữ Quốc ngữ

  • 13
  • 2254
  • 0
Con người và hiện thực phi lý trong tiểu thuyết “Bẫy-22” của Joseph Heller

Con người và hiện thực phi lý trong tiểu thuyết “Bẫy-22” của Joseph Heller

  • 10
  • 2612
  • 0
Trở lại vấn đề nguồn gốc Truyện Kiều

Trở lại vấn đề nguồn gốc Truyện Kiều

  • 18
  • 1528
  • 0
Xây dựng thang đo đánh giá năng lực ngữ pháp tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số

Xây dựng thang đo đánh giá năng lực ngữ pháp tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số

  • 9
  • 2280
  • 0
Đề xuất một số thao tác dạy và học yếu tố Hán Việt thông qua ngữ liệu thành ngữ Hán Việt

Đề xuất một số thao tác dạy và học yếu tố Hán Việt thông qua ngữ liệu thành ngữ Hán Việt

  • 6
  • 1922
  • 0
Lời mở đầu (Sapo) trong tác phẩm phỏng vấn trên báo Đà Nẵng

Lời mở đầu (Sapo) trong tác phẩm phỏng vấn trên báo Đà Nẵng

  • 7
  • 2152
  • 0
Quan niệm “Văn dĩ tải đạo” và những biểu hiện cốt lõi trong văn chương Tản Đà

Quan niệm “Văn dĩ tải đạo” và những biểu hiện cốt lõi trong văn chương Tản Đà

  • 7
  • 2034
  • 0
Nhóm từ chỉ mùi hương trong Truyện Kiều

Nhóm từ chỉ mùi hương trong Truyện Kiều

  • 15
  • 2420
  • 0
Nghệ thuật sử dụng ngữ liệu văn hoá trong Truyện Kiều

Nghệ thuật sử dụng ngữ liệu văn hoá trong Truyện Kiều

  • 18
  • 2074
  • 0
Sắc thái hóa ngôn ngữ thơ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Sắc thái hóa ngôn ngữ thơ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

  • 10
  • 2238
  • 0
Về nhân vật phụ trong Truyện Kiều

Về nhân vật phụ trong Truyện Kiều

  • 12
  • 2190
  • 0
Tâm của Nguyễn Du từ thơ chữ Hán đến Văn chiêu hồn

Tâm của Nguyễn Du từ thơ chữ Hán đến Văn chiêu hồn

  • 17
  • 2810
  • 0
Lầu xanh Tú Bà - cung trầm khốc liệt trong đời Thúy Kiều

Lầu xanh Tú Bà - cung trầm khốc liệt trong đời Thúy Kiều

  • 13
  • 2738
  • 0
Nhân vật Nguyễn Du từ thơ đến tiểu thuyết

Nhân vật Nguyễn Du từ thơ đến tiểu thuyết

  • 15
  • 2140
  • 0
Tín ngưỡng dân gian trong Truyện Kiều và Văn tế thập loại chúng sinh (Văn chiêu hồn) của Nguyễn Du

Tín ngưỡng dân gian trong Truyện Kiều và Văn tế thập loại chúng sinh (Văn chiêu hồn) của Nguyễn Du

  • 15
  • 3460
  • 0
Truyện Kiều và hát đối đáp trong dân ca Việt Nam

Truyện Kiều và hát đối đáp trong dân ca Việt Nam

  • 20
  • 2538
  • 0